幼儿园藏袍的简笔画教程男孩：幼儿藏族服装

本文目录一览：

• 1、藏字共几画第十三画是什么
• 2、大班美术教案
• 3、民族娃娃大班教案

藏字共几画第十三画是什么

藏字 五行：木 繁体字：藏 简体笔画：17画 康熙笔画：20画 第十三画是【竖】 藏字在《新华字典》中的意思解释和说明 cáng（1）动词收藏谷物。晁错《论贵粟疏》：“春耕，夏耘，秋获，冬～。”（2）动词收藏；保存；贮藏。《庖丁解牛》：“善刀而～之。

简体笔画：17画第十三画是【竖】拼音cáng zàng部首艹笔画17基本释义[ cáng ] 隐避起来：埋～。包～。～奸。～匿。隐～。蕴～。～污纳垢。 收存起来：收～。～品。～书。储～。[ zàng ] 储放东西的地方：～府。宝～。 道教、佛教经典的总称：道～。大～经。

藏的笔画：17。组成：收藏 [ shōu cáng ]使聚集在一起并保藏起来。潜藏 [ qián cáng ]（动）隐藏：挖出～的敌人。［近］暗藏；隐藏。蕴藏 [ yùn cáng ]（动）在内部蓄积：石油～量丰富。［近］储藏；埋藏。［反］开***。包藏 [ bāo cáng ]（动）隐藏；包含：～祸心。

藏，这个字共17画，读音两个 cang，第二声，隐藏、捉迷藏、储藏。zang，第四声，西藏。

大班美术教案

展开全部 大班创意美术课教案篇1 目标： 在欣赏的基础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。 综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。 乐意在探索过程中努力地思考，勇敢克服困难。 准备： 各色泥塑材料、泥工板。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计依据 《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。才能更好地激发幼儿的想象力，促进身心发展。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用废旧物品制作体育用品。 发展幼儿的动手操作能力及创造性思维。 培养幼儿爱劳动，勤动手的好习惯。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

幼儿园大班美术活动教案 篇1 幼儿园大班美术教案： 我喜欢的花 美术： 我喜欢的花 活动目标： 认识不同的美工材料，大胆尝试不同形式的美工制作。 在经验共享、经验再加工的基础上，综合用剪、贴、拼等技能，制作自己喜欢的画。 乐意在探索过程中努力地思考、能将自己面前的材料收放整齐。

美术活动：阳光下的树林 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。 重点： 表现阳光下的树林 难点： 理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

民族娃娃大班教案

1、民族娃娃大班教案1 活动目标： 尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。 感知几个常见少数民族的特色。 活动准备： 泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

2、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。 感知几个常见少数民族的特色。活动准备：泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件。活动过程：导入活动，引起幼儿兴趣。教师示范，引导幼儿学习分泥和连接的技能。幼儿操作，老师指导。交流讲评。

3、自主探索：（1）、民族娃娃图片创设于环境中，引导孩子自由观察不同民族娃娃特点。（2）、个别交流：你知道哪个民族娃娃？他们是怎样打扮自己的？娃娃找家：（1）、出示文字图片。幼儿看看认认。（2）、帮助民族娃娃找到自己的家。幼儿找自己的喜欢的娃娃，讲出是哪个民族的，再送回家。