高档亚麻短马褂女-亚麻短裤怎么搭配

本文目录一览：

• 1、古代用什么物质的盐水来纺织
• 2、服装一般用什么布料
• 3、从服饰看历史教案

古代用什么物质的盐水来纺织

麻：亚麻，黄麻，苎麻 丝制：绡、纺、绉、绸、缎、锦、绢、绫、纱、罗、绨、葛、绒、呢 棉：分平纹，斜纹，锻纹 汉族的传统服装 从三皇五帝到明朝这一段时期汉民族所穿的服装，被称为汉服。

第一种常用的盐是海盐。海盐的取得主要是在气候和地质条件适合的海边开发盐田，依靠日晒和自然蒸发，从而使盐分析出。世界上许多地方的海边都出产海盐，如亚洲的中国、韩国、印度；大洋洲的澳大利亚；欧洲的地中海沿岸等是海盐的大产地。

古代人冬季用“麻布”御寒，因为麻布是古代的一种纺织品。作为名词，麻的本义是麻类植物，引申义是麻的茎皮纤维。用来御寒的麻布，就是由麻的茎皮纤维纺织而成的。《康熙字典》引【玉篇】解释“麻”：枲属也。皮绩为布，子可食。又引【尔雅·释草】：枲麻。【疏】麻，一名枲。

涤纶（合成纤维）：合成纤维是由高分子化合物制成，涤纶为其中之一种，它又叫聚酯纤维。 优点：●强度大、耐磨性强、弹性好，耐热性也较强 缺点：●分子间缺少亲水结构，因此吸湿性极差，透气性也差。由它纺织成的面料穿在身上会发闷、不透气。

服装一般用什么布料

1、涤纶布料：具有良好的抗皱性和保形性，耐磨、易护理，广泛用于衣物、箱包等。 尼龙布料：强度高，耐磨性好，常用于户外服装、帐篷等。 氨纶布料：弹性极佳，常用于运动服装、内衣等。

2、棉布：棉布是各类棉纺织品的总称，一般用于制作休闲装、内衣和时装。棉布的优点是比较轻盈保暖，而且很柔软贴身，缺点就是容易变皱或者缩水，外观上不怎么大气。麻布：麻布是多种麻类植物纤维制作而成的一种布料，一般用来制作休闲装和工作装。

3、棉布：棉布是对棉纺织品的总称，包括纯棉、精疏棉、涤棉、水洗棉、冰棉、莱卡棉、网眼棉、丝光棉等种类。这些棉布常用于制作时装、休闲装、内衣和衬衫。麻布：麻布是由***、亚麻、苎麻、黄麻、剑麻、蕉麻等麻类植物纤维制成的布料。它通常被用来制作休闲装、工作装，尤其是夏季服装。

从服饰看历史教案

1、辽国契丹族服装与发式 契丹族服装一般为长袍左衽，圆领窄袖，下穿裤，裤放靴筒之内。 金国女真族服装服装主要采用兽皮制作，特别是到了冬天，不分贵贱都穿兽皮服装， 就连裤子和袜子也都用毛皮制成，以挡风寒的侵袭。 元代蒙古族服装蒙古族男女均以长袍为主，样式较辽为大。

2、在“从服饰看社会”部分，学生能够通过服饰了解社会情况，但在实际教学中，如何更有效地引导学生深入理解并形成自己的见解，还有待改进。对于“从服饰看文化”部分，虽然设计了与丝绸之路、和服和中山装相关的讨论，但如何进一步激发学生对文化多样性和历史进程的深刻理解，还需进一步探索。

3、苗族服饰从总体来看，保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法，往往在运用一种主要的工艺手法的同时，或者挑中带绣，或者染中带绣，或者织绣结合，穿插使用其他的工艺手法，从而使这些服饰图案花团锦簇，溢彩流光，显示出鲜明的民族艺术特色。

4、本课程为历史文化类课程，可作为纺织服装专业基础课程，也可作为一般本科教学的通识选修课程。本课程的讲述分为三个层面：一是历朝服饰文化思想，即服道的探究，二是历朝基于服道思想的服饰形制特点及演变情况；三是基于考古资料赏析历朝服饰。

5、八年级历史教案【篇1】 基本情况分析 经过上学期的学习，学生已经掌握了一定的历史知识。合作技能和独立探究学习的能力、但是大多数学生没有掌握科学的学习方法，基础知识和能力不扎实。大多数学生缺乏主动参与意识，忽视知识点的整合，课堂上缺乏归纳分析能力，这些都是教学的弊端，需要进一步加强和提高。